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.idea/.gitignore

+# Default ignored files
+/shelf/
+/workspace.xml
+# Editor-based HTTP Client requests
+/httpRequests/
+.idea

.idea/macao-hugo.iml

+<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
+<module type="WEB_MODULE" version="4">
+  <component name="NewModuleRootManager">
+    <content url="file://$MODULE_DIR$">
+      <excludeFolder url="file://$MODULE_DIR$/temp" />
+      <excludeFolder url="file://$MODULE_DIR$/.tmp" />
+      <excludeFolder url="file://$MODULE_DIR$/tmp" />
+    </content>
+    <orderEntry type="inheritedJdk" />
+    <orderEntry type="sourceFolder" forTests="false" />
+  </component>
+</module>
\ No newline at end of file

.idea/modules.xml

+<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
+<project version="4">
+  <component name="ProjectModuleManager">
+    <modules>
+      <module fileurl="file://$PROJECT_DIR$/.idea/macao-hugo.iml" filepath="$PROJECT_DIR$/.idea/macao-hugo.iml" />
+    </modules>
+  </component>
+</project>
\ No newline at end of file

.idea/vcs.xml

+<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
+<project version="4">
+  <component name="VcsDirectoryMappings">
+    <mapping directory="" vcs="Git" />
+    <mapping directory="$PROJECT_DIR$/macao/themes/macao-hugo-theme" vcs="Git" />
+  </component>
+</project>
\ No newline at end of file

macao/assets/custom.js

 $(document).ready(function() {
+    console.log('Custom JS loaded');
     // Add specific classes to play buttons
     $('button:contains("Play")').html('<i class="fa-solid fa-play"></i>');
 });

macao/content/.project

+<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
+<projectDescription>
+	<name>full</name>
+	<comment></comment>
+	<projects>
+	</projects>
+	<buildSpec>
+	</buildSpec>
+	<natures>
+	</natures>
+</projectDescription>

macao/content/activities/MosOrg1/_index.md

++++
+title = "MACAO 3"
+weight = 40
+bookCollapseSection = true
++++
+
+# MACAO 3
+
+{{< section >}}
+

macao/content/activities/MosOrg1/seq100407/_index.md

++++
+title = "Assimilation"
+weight = 20
+bookCollapseSection = true
++++
+
+# Assimilation
+
+{{< section >}}
+

macao/content/activities/MosOrg1/seq100407/act153876/_index.md

++++
+title = "Se servir de données grammaticales et phonologiques"
+weight = 30
+bookCollapseSection = true
++++
+
+# Se servir de données grammaticales et phonologiques
+
+{{< section >}}
+

macao/content/activities/MosOrg1/seq100407/act153876/pg1888/index.md

++++
+title = "Deuxième tâche"
+weight = 30
++++
+
+
+Ecoutez et complétez les deux énoncés suivants en vous servant de
+vos connaissances grammaticales.
+
+
+<div class="commentaireInfoGroup">
+<div class="commentaireInfo">
+</div>
+</div>
+
+{{< quiz >}}

macao/content/activities/MosOrg1/seq100407/act153876/pg1888/quiz.json

+{
+  "elements": [
+    {
+      
+    }
+  ]
+,
+"correctComment": "\n\nBien.\n\nDans ces énoncés, la présence de **BE** est requise, sous la forme ***is*** prononcée\nici : **/z/**.\n\nComme les mots qui suivent commencent par le phonème **/z/**, on ne peut pas\nvraiment distinguer la prononciation de ***is***.\n\n",
+"incorrectComment": "\n\nVous vous trompez, voici les énoncés entendus :\n\n***Where's Zurich? (Where is\nZurich?)***\n***How's Zorba? (How is Zorba?)***\nVous remarquez que dans ces\nénoncés, la présence de **BE** est requise, sous la forme ***is*** prononcée ici :\n**/z/**.\n\nComme les mots qui suivent commencent par le phonème **/z/**, on ne peut pas vraiment\ndistinguer la prononciation de ***is***.\n\n"}

macao/content/activities/MosOrg1/seq100407/act153876/pg191/index.md

++++
+title = "Quatrième tâche (2)"
+weight = 60
++++
+
+
+
+Ecoutez l'énoncé :
+
+| <img src="/macao-hugo/media/ecouteur_macao.png" id="ecouteur_macao.png"/> | <div><audio id="ecran211_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran211/ecran211_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran211_04.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="ecran211_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran211/ecran211_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran211_01.mp3').play()">Play</button></div> |
+| --- | --- |
+
+Cet énoncé renvoie-t-il à une situation réelle ?
+
+<div class="commentaireInfoGroup">
+<div class="commentaireInfo">
+</div>
+</div>
+
+{{< quiz >}}

macao/content/activities/MosOrg1/seq100407/act153876/pg191/quiz.json

+{
+  "elements": [
+    {
+      "name": "pg191",
+      "type": "radiogroup",
+      "choices": [
+        {
+          "value": 0,
+          "text": "OUI\n"
+        },
+        {
+          "value": 1,
+          "text": "NON\n"
+        }
+      ],
+      "correctAnswer": 1
+    }
+  ]
+,
+"correctComment": "\n\nBonne réponse !\n\n"}

macao/content/activities/MosOrg1/seq100407/act153876/pg2429/index.md

++++
+title = "Sixième tâche"
+weight = 100
++++
+
+Ecoutez :
+
+| <img src="/macao-hugo/media/ecouteur_macao.png" id="ecouteur_macao.png"/> | <div><audio id="ecran26_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran26/ecran26_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran26_01.mp3').play()">Play</button></div> |
+| --- | --- |
+
+Sélectionnez ce que vous avez entendu.
+
+
+<div class="commentaireInfoGroup">
+<div class="commentaireInfo">
+</div>
+</div>
+
+{{< quiz >}}

macao/content/activities/MosOrg1/seq100407/act153876/pg2429/quiz.json

+{
+  "elements": [
+    {
+      
+    }
+  ]
+,
+"correctComment": "\n\nBien. En effet seul ***they are*** convient : ***they*** reprend ***independent\ncompanies*** et ***are*** ***confronted*** renvoie au passif (**BE + V** au\nparticipe passé).\n\n***There are*** aurait été suivi d'un groupe nominal.\n\n",
+"incorrectComment": "\n\nNon, seul ***they are*** convient : ***they***reprend ***independent companies*** et\n***are*** ***confronted*** renvoie au passif (**BE****+ V** au participe passé).\n\n***There are*** aurait été suivi d'un groupe nominal.\n\n"}

macao/content/activities/MosOrg1/seq100407/act153876/pg3602/index.md

++++
+title = "Première tâche (1)"
+weight = 10
++++
+
+
+Ecoutez l'énoncé et remettez les éléments ci-dessous dans
+l'ordre de
+l'énoncé entendu :
+
+| <img src="/macao-hugo/media/ecouteur_macao.png" id="ecouteur_macao.png"/> |  |
+| --- | --- |
+| <div><audio id="ecran17_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran17/ecran17_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran17_04.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="ecran17_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran17/ecran17_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran17_01.mp3').play()">Play</button></div> |  |
+
+
+<div class="commentaireInfoGroup">
+<div class="commentaireInfo">
+</div>
+</div>
+
+{{< quiz >}}

macao/content/activities/MosOrg1/seq100407/act153876/pg3602/quiz.json

+{
+  "elements": [
+    {
+      
+    }
+  ]
+,
+"correctComment": "\n\nBien !\n\n",
+"incorrectComment": "\n\nNon, vous avez écouté :\n\n***What's Sophie doing?***\n\n"}

macao/content/activities/MosOrg1/seq100407/act153876/pg3746/index.md

++++
+title = "Troisième tâche"
+weight = 40
++++
+
+
+
+Ecoutez les deux énoncés suivants.
+
+| <img src="/macao-hugo/media/ecouteur_macao.png" id="ecouteur_macao.png"/> |  |
+| --- | --- |
+| <div><audio id="ecran201_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran201/ecran201_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran201_04.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="ecran201_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran201/ecran201_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran201_01.mp3').play()">Play</button></div> | Whenever I phone her  <div><audio id="mots20itape1_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mots20itape1/mots20itape1_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mots20itape1_01.mp3').play()">Play</button></div>  the conversation. |
+| <div><audio id="ecran202_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran202/ecran202_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran202_04.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="ecran202_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran202/ecran202_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran202_01.mp3').play()">Play</button></div> | If I had a tape recorder  <div><audio id="mots20id_tape1_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mots20id_tape1/mots20id_tape1_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mots20id_tape1_01.mp3').play()">Play</button></div>  the conversation. |
+
+Que diriez-vous des blocs mis en valeur ?
+
+<div class="commentaireInfoGroup">
+<div class="commentaireInfo">
+</div>
+</div>
+
+{{< quiz >}}

macao/content/activities/MosOrg1/seq100407/act153876/pg3746/quiz.json

+{
+  "elements": [
+    {
+      "name": "pg3746",
+      "type": "radiogroup",
+      "choices": [
+        {
+          "value": 0,
+          "text": "Il est\ndifficile d'établir une différence ;\n"
+        },
+        {
+          "value": 1,
+          "text": "la\nprononciation est nettement différente.\n"
+        }
+      ],
+      "correctAnswer": 0
+    }
+  ]
+,
+"correctComment": "\n\nEffectivement, on entend pratiquement la même chose. Toutefois on peut reconstruire la structure des énoncés.\n\n***Whenever***\n+ présent en **DO** expriment qu'on réfère à un ensemble de situations vues au présent, à une situation\nrépétée, d'où le présent simple (présent en **DO**) dans la proposition principale : ***I tape the\nconversation**.\n\n**If*** pose une condition, une hypothèse et ***had*** indique\nune rupture avec le réel (un irréel). Parallèlement, la présence du modal ***would*** (ou :\n***'d***) situe la proposition principale ***I'd tape the conversation*** dans\nl'hypothétique.\n\n"}