macao/content/activities/MosOrg1/seq68058/act482478/pg3870/index.md

@@ -3,12 +3,10 @@ title = "Deuxième tâche"
 weight = 20
 +++
 
-Ecoutez ces deux énoncés en entier puis par blocs.
+Écoutez ces deux énoncés en entier puis par blocs.
 
-| <img style="vertical-align:middle;" src="/macao-hugo/media/ecouteur_macao.png" id="ecouteur_macao.png"/> |  |
-| --- | --- |
-| <div><audio id="ecran341_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran341/ecran341_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran341_04.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="ecran341_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran341/ecran341_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran341_01.mp3').play()">Play</button></div> | <div><audio id="mot34_1_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot34_1/mot34_1_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot34_1_01.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="mot34_1_03.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot34_1/mot34_1_03.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot34_1_03.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="mot34_1_02.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot34_1/mot34_1_02.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot34_1_02.mp3').play()">Play</button></div> |
-| <div><audio id="ecran342_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran342/ecran342_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran342_04.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="ecran342_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran342/ecran342_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran342_01.mp3').play()">Play</button></div> | <div><audio id="mot34_2_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot34_2/mot34_2_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot34_2_01.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="mot34_2_02.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot34_2/mot34_2_02.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot34_2_02.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="mot34_2_03.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot34_2/mot34_2_03.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot34_2_03.mp3').play()">Play</button></div> |
+<audio id="ecran341_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran341/ecran341_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran341_04.mp3').play()">Play</button><audio id="ecran341_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran341/ecran341_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran341_01.mp3').play()">Play</button> <audio id="mot34_1_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot34_1/mot34_1_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot34_1_01.mp3').play()">Play</button><audio id="mot34_1_03.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot34_1/mot34_1_03.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot34_1_03.mp3').play()">Play</button><audio id="mot34_1_02.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot34_1/mot34_1_02.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot34_1_02.mp3').play()">Play</button> 
+ <audio id="ecran342_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran342/ecran342_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran342_04.mp3').play()">Play</button><audio id="ecran342_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran342/ecran342_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran342_01.mp3').play()">Play</button> <audio id="mot34_2_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot34_2/mot34_2_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot34_2_01.mp3').play()">Play</button><audio id="mot34_2_02.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot34_2/mot34_2_02.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot34_2_02.mp3').play()">Play</button><audio id="mot34_2_03.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot34_2/mot34_2_03.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot34_2_03.mp3').play()">Play</button> 
 
 Que diriez-vous de la prononciation des blocs mis en valeur ?
 

macao/content/activities/MosOrg1/seq68058/act482478/pg3870/quiz.json

 {
   "elements": [
-    
-      {"name": "pg3870",
+    {
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       "titleLocation": "hidden",
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@@ -14,8 +14,8 @@
           "text": "on\nn'entend pas tout à fait la même chose.\n"
         }
       ],
-      "correctAnswer": 1}
-    
+      "correctAnswer": 1
+    }
   ]
 ,
 "correctComment": "\n\nVous avez raison. Vous pouvez réécouter les deux énoncés.\n\n"}

macao/content/activities/MosOrg1/seq68058/act482478/pg9764/index.md

@@ -3,12 +3,10 @@ title = "Première tâche"
 weight = 10
 +++
 
-Ecoutez ces deux énoncés en entier puis par blocs.
+Écoutez ces deux énoncés en entier puis par blocs.
 
-| <img style="vertical-align:middle;" src="/macao-hugo/media/ecouteur_macao.png" id="ecouteur_macao.png"/> |  |
-| --- | --- |
-| <div><audio id="ecran331_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran331/ecran331_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran331_04.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="ecran331_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran331/ecran331_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran331_01.mp3').play()">Play</button></div> | <div><audio id="mot33_1_02.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot33_1/mot33_1_02.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot33_1_02.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="mot33_1_03.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot33_1/mot33_1_03.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot33_1_03.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="mot33_1_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot33_1/mot33_1_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot33_1_01.mp3').play()">Play</button></div> |
-| <div><audio id="ecran332_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran332/ecran332_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran332_04.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="ecran332_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran332/ecran332_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran332_01.mp3').play()">Play</button></div> | <div><audio id="mot33_2_02.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot33_2/mot33_2_02.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot33_2_02.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="mot33_2_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot33_2/mot33_2_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot33_2_01.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="mot33_2_03.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot33_2/mot33_2_03.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot33_2_03.mp3').play()">Play</button></div> |
+<audio id="ecran331_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran331/ecran331_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran331_04.mp3').play()">Play</button><audio id="ecran331_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran331/ecran331_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran331_01.mp3').play()">Play</button> <audio id="mot33_1_02.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot33_1/mot33_1_02.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot33_1_02.mp3').play()">Play</button><audio id="mot33_1_03.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot33_1/mot33_1_03.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot33_1_03.mp3').play()">Play</button><audio id="mot33_1_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot33_1/mot33_1_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot33_1_01.mp3').play()">Play</button> 
+ <audio id="ecran332_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran332/ecran332_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran332_04.mp3').play()">Play</button><audio id="ecran332_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran332/ecran332_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran332_01.mp3').play()">Play</button> <audio id="mot33_2_02.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot33_2/mot33_2_02.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot33_2_02.mp3').play()">Play</button><audio id="mot33_2_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot33_2/mot33_2_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot33_2_01.mp3').play()">Play</button><audio id="mot33_2_03.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot33_2/mot33_2_03.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot33_2_03.mp3').play()">Play</button> 
 
 Que diriez-vous de la prononciation des blocs mis en valeur ?
 

macao/content/activities/MosOrg1/seq68058/act482478/pg9764/quiz.json

 {
   "elements": [
-    
-      {"name": "pg9764",
+    {
+      "name": "pg9764",
       "titleLocation": "hidden",
       "type": "radiogroup",
       "choices": [
@@ -14,8 +14,8 @@
           "text": "on\nn'entend pas tout à fait la même chose.\n"
         }
       ],
-      "correctAnswer": 1}
-    
+      "correctAnswer": 1
+    }
   ]
 ,
 "correctComment": "\n\nVous avez raison. Vous pouvez réécouter les deux énoncés.\n\n"}

macao/content/activities/MosOrg1/seq68058/act759984/pg1023/index.md

@@ -3,11 +3,9 @@ title = "Première tâche"
 weight = 10
 +++
 
-Ecoutez l'énoncé suivant :
+Écoutez l'énoncé suivant :
 
-| <img style="vertical-align:middle;" src="/macao-hugo/media/ecouteur_macao.png" id="ecouteur_macao.png"/> |  |
-| --- | --- |
-| <div><audio id="ecran44_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran44/ecran44_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran44_04.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="ecran44_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran44/ecran44_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran44_01.mp3').play()">Play</button></div> | <div><audio id="mot44_11_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot44_11/mot44_11_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot44_11_04.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="mot44_11_03.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot44_11/mot44_11_03.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot44_11_03.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="mot44_11_02.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot44_11/mot44_11_02.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot44_11_02.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="mot44_11_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot44_11/mot44_11_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot44_11_01.mp3').play()">Play</button></div> |
+<audio id="ecran44_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran44/ecran44_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran44_04.mp3').play()">Play</button><audio id="ecran44_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran44/ecran44_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran44_01.mp3').play()">Play</button> <audio id="mot44_11_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot44_11/mot44_11_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot44_11_04.mp3').play()">Play</button><audio id="mot44_11_03.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot44_11/mot44_11_03.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot44_11_03.mp3').play()">Play</button><audio id="mot44_11_02.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot44_11/mot44_11_02.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot44_11_02.mp3').play()">Play</button><audio id="mot44_11_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot44_11/mot44_11_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot44_11_01.mp3').play()">Play</button> 
 
 
 <div class="commentaireInfoGroup" hidden="True">

macao/content/activities/MosOrg1/seq68058/act759984/pg1023/quiz.json

 {
   "elements": [
-    
-      
-        {"type": "html",
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-        "choices": []},
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-        "choices": [{
-          "value": "rep24",
-          "text": "shaken"
-        },
     {
-          "value": "rep429",
-          "text": "shaking"
-        }]},
-        {"type": "html",
-        "name": "pg1023_seg2",
-        "correctAnswer": "",
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-        "minWidth": "256px",
-        "maxWidth": "",
-        "startWithNewLine": false,
-        "html": " the President's hand, she is going back to her car.\n",
-        "choices": []}
-      
       
+    }
   ]
 ,
-"correctComment": "\n\nBravo !\nVous avez en effet entendu :\n\nNow that the Prime Minister has shaken the President's hand,\nshe is going back to her car.\n\nSeul *has shaken* est possible : il s'agit du *present\nperfect* (*the Prime Ministe*r *has shaken*), qui permet d'exprimer que le geste (la\npoignée de mains) est vu comme terminé (on parle d'un aspect \"fermé\"), et que par conséquent le Premier\nMinistre regagne sa voiture.\n\n",
-"incorrectComment": "\n\nVous vous trompez. Voici l'énoncé :\n\nNow that the Prime Minister has shaken the President's hand, she\nis going back to her car.\n\nSeul *has shaken* est possible : il s'agit du *present\nperfect* (*the Prime Minister* *has shaken*), qui permet d'exprimer que le geste (la\npoignée de mains) est vu comme terminé (on parle d'un aspect \"fermé\"), et que par conséquent le Premier\nMinistre regagne sa voiture.\n\n"}
+"correctComment": "\n\nBravo !\nVous avez en effet entendu :\n\nNow that the Prime Minister has shaken the President's hand,\nshe is going back to her car.\n\nSeul *has shaken* est possible : il s'agit du <span spanId=\"commentfile_doc28886.htm\">*present perfect*</span> (*the Prime Ministe*r *has shaken*), qui permet d'exprimer que le geste (la\npoignée de mains) est vu comme terminé (on parle d'un aspect \"fermé\"), et que par conséquent le Premier\nMinistre regagne sa voiture.\n\n",
+"incorrectComment": "\n\nVous vous trompez. Voici l'énoncé :\n\nNow that the Prime Minister has shaken the President's hand, she\nis going back to her car.\n\nSeul *has shaken* est possible : il s'agit du *<span spanId=\"commentfile_doc28886.htm\">present perfect</span>* (*the Prime Minister* *has shaken*), qui permet d'exprimer que le geste (la\npoignée de mains) est vu comme terminé (on parle d'un aspect \"fermé\"), et que par conséquent le Premier\nMinistre regagne sa voiture.\n\n"}

macao/content/activities/MosOrg1/seq68058/act759984/pg1188/index.md

@@ -3,12 +3,10 @@ title = "Quatrième tâche (1)"
 weight = 40
 +++
 
-Ecoutez les énoncés suivants :
+Écoutez les énoncés suivants :
 
-| <img style="vertical-align:middle;" src="/macao-hugo/media/ecouteur_macao.png" id="ecouteur_macao.png"/> |  |
-| --- | --- |
-| <div><audio id="ecran471_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran471/ecran471_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran471_04.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="ecran471_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran471/ecran471_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran471_01.mp3').play()">Play</button></div> | <div><audio id="mot47_11_03.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot47_11/mot47_11_03.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot47_11_03.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="mot47_11_02.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot47_11/mot47_11_02.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot47_11_02.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="mot47_11_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot47_11/mot47_11_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot47_11_01.mp3').play()">Play</button></div> |
-| <div><audio id="ecran472_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran472/ecran472_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran472_04.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="ecran472_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran472/ecran472_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran472_01.mp3').play()">Play</button></div> | <div><audio id="mot47_21_03.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot47_21/mot47_21_03.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot47_21_03.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="mot47_21_02.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot47_21/mot47_21_02.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot47_21_02.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="mot47_21_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot47_21/mot47_21_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot47_21_01.mp3').play()">Play</button></div> |
+<audio id="ecran471_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran471/ecran471_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran471_04.mp3').play()">Play</button><audio id="ecran471_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran471/ecran471_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran471_01.mp3').play()">Play</button> <audio id="mot47_11_03.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot47_11/mot47_11_03.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot47_11_03.mp3').play()">Play</button><audio id="mot47_11_02.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot47_11/mot47_11_02.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot47_11_02.mp3').play()">Play</button><audio id="mot47_11_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot47_11/mot47_11_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot47_11_01.mp3').play()">Play</button> 
+ <audio id="ecran472_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran472/ecran472_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran472_04.mp3').play()">Play</button><audio id="ecran472_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran472/ecran472_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran472_01.mp3').play()">Play</button> <audio id="mot47_21_03.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot47_21/mot47_21_03.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot47_21_03.mp3').play()">Play</button><audio id="mot47_21_02.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot47_21/mot47_21_02.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot47_21_02.mp3').play()">Play</button><audio id="mot47_21_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot47_21/mot47_21_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot47_21_01.mp3').play()">Play</button> 
 
 
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-      
-    
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@@ -3,11 +3,9 @@ title = "Troisième tâche"
 weight = 30
 +++
 
-Ecoutez l'énoncé suivant :
+Écoutez l'énoncé suivant :
 
-| <img style="vertical-align:middle;" src="/macao-hugo/media/ecouteur_macao.png" id="ecouteur_macao.png"/> |  |
-| --- | --- |
-| <div><audio id="ecran46_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran46/ecran46_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran46_04.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="ecran46_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran46/ecran46_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran46_01.mp3').play()">Play</button></div> | <div><audio id="mot46_11_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot46_11/mot46_11_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot46_11_04.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="mot46_11_03.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot46_11/mot46_11_03.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot46_11_03.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="mot46_11_02.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot46_11/mot46_11_02.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot46_11_02.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="mot46_11_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot46_11/mot46_11_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot46_11_01.mp3').play()">Play</button></div> |
+<audio id="ecran46_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran46/ecran46_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran46_04.mp3').play()">Play</button><audio id="ecran46_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran46/ecran46_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran46_01.mp3').play()">Play</button> <audio id="mot46_11_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot46_11/mot46_11_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot46_11_04.mp3').play()">Play</button><audio id="mot46_11_03.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot46_11/mot46_11_03.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot46_11_03.mp3').play()">Play</button><audio id="mot46_11_02.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot46_11/mot46_11_02.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot46_11_02.mp3').play()">Play</button><audio id="mot46_11_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot46_11/mot46_11_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot46_11_01.mp3').play()">Play</button> 
 
 
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-        "html": " to Court.\n",
-        "choices": []}
-      
       
+    }
   ]
 ,
 "correctComment": "\n\nBravo ! Vous avez entendu :\n\n*If the school refuses to take more children, the governors could be\ntaken to Court.*\n\nEn effet, *could be taken* est une forme passive : le risque encouru par les\nresponsables de l'école est d'être poursuivis en justice.\n\n",

macao/content/activities/MosOrg1/seq68058/act759984/pg7429/index.md

@@ -3,11 +3,9 @@ title = "Deuxième tâche"
 weight = 20
 +++
 
-Ecoutez l'extrait suivant :
+Écoutez l'extrait suivant :
 
-| <img style="vertical-align:middle;" src="/macao-hugo/media/ecouteur_macao.png" id="ecouteur_macao.png"/> |  |
-| --- | --- |
-| <div><audio id="ecran45_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran45/ecran45_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran45_04.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="ecran45_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran45/ecran45_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran45_01.mp3').play()">Play</button></div> | <div><audio id="mot45_11_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot45_11/mot45_11_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot45_11_04.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="mot45_11_03.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot45_11/mot45_11_03.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot45_11_03.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="mot45_11_02.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot45_11/mot45_11_02.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot45_11_02.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="mot45_11_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot45_11/mot45_11_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot45_11_01.mp3').play()">Play</button></div> |
+<audio id="ecran45_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran45/ecran45_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran45_04.mp3').play()">Play</button><audio id="ecran45_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran45/ecran45_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran45_01.mp3').play()">Play</button> <audio id="mot45_11_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot45_11/mot45_11_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot45_11_04.mp3').play()">Play</button><audio id="mot45_11_03.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot45_11/mot45_11_03.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot45_11_03.mp3').play()">Play</button><audio id="mot45_11_02.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot45_11/mot45_11_02.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot45_11_02.mp3').play()">Play</button><audio id="mot45_11_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot45_11/mot45_11_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot45_11_01.mp3').play()">Play</button> 
 
 
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-        "html": " a guitar for his birthday. He's been practising with Jim for more than a week and they've finally\nlearnt to play a tune.\n",
-        "choices": []}
-      
       
+    }
   ]
 ,
-"correctComment": "\n\nBravo !\nVous avez en effet entendu :\n\n*John's been given a guitar for his birthday. He's been\npractising with Jim for more than a week and they've finally learnt to play a tune.*\n\nEffectivement,\n*has been given* est la bonne réponse ! C'est un *present\nperfect* à la voix passive (voix passive : BE + V au participe passé) : John a reçu quelque chose\npour son anniversaire.\n\nCependant, l'autre forme *has been giving* existe : c'est un *present\nperfect*  en -ING à la voix active. Cette forme pourrait s'employer dans le contexte suivant :\n*John's been giving English lessons because he's planning to buy a new car.*\n\n",
-"incorrectComment": "\n\nVous faites erreur. Voici l'extrait :\n\n*John's been given a guitar for his birthday. He's been\npractising with Jim for more than a week and they've finally learnt to play a tune.*\n\nC'est *has\nbeen given* qui est la bonne réponse. C'est un *present\nperfect*à la voix passive (voix passive : BE + V au participe passé) : John a reçu quelque chose\npour son anniversaire.\n\nCependant, l'autre forme *has been giving*  existe : c'est un *present\nperfect*en -ING à la voix active. Cette forme pourrait s'employer dans le contexte suivant : *John's\nbeen giving English lessons because he's planning to buy a new car.*\n\n"}
+"correctComment": "\n\nBravo !\nVous avez en effet entendu :\n\n*John's been given a guitar for his birthday. He's been\npractising with Jim for more than a week and they've finally learnt to play a tune.*\n\nEffectivement,\n*has been given* est la bonne réponse ! C'est un <span spanId=\"commentfile_doc28886.htm\">*present perfect*</span> à la voix passive (voix passive : BE + V au participe passé) : John a reçu quelque chose\npour son anniversaire.\n\nCependant, l'autre forme *has been giving* existe : c'est un *<span spanId=\"commentfile_doc28886.htm\">present perfect</span>*  en -ING à la voix active. Cette forme pourrait s'employer dans le contexte suivant :\n*John's been giving English lessons because he's planning to buy a new car.*\n\n",
+"incorrectComment": "\n\nVous faites erreur. Voici l'extrait :\n\n*John's been given a guitar for his birthday. He's been\npractising with Jim for more than a week and they've finally learnt to play a tune.*\n\nC'est *has\nbeen given* qui est la bonne réponse. C'est un *<span spanId=\"commentfile_doc28886.htm\">present perfect</span>*à la voix passive (voix passive : BE + V au participe passé) : John a reçu quelque chose\npour son anniversaire.\n\nCependant, l'autre forme *has been giving*  existe : c'est un *<span spanId=\"commentfile_doc28886.htm\">present perfect</span>*en -ING à la voix active. Cette forme pourrait s'employer dans le contexte suivant : *John's\nbeen giving English lessons because he's planning to buy a new car.*\n\n"}

macao/content/activities/MosOrg1/seq68058/act759984/pg910/index.md

@@ -3,11 +3,9 @@ title = "Quatrième tâche (2)"
 weight = 50
 +++
 
-Ecoutez l'énoncé suivant :
+Écoutez l'énoncé suivant :
 
-| <img style="vertical-align:middle;" src="/macao-hugo/media/ecouteur_macao.png" id="ecouteur_macao.png"/> |  |
-| --- | --- |
-| <div><audio id="ecran471_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran471/ecran471_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran471_04.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="ecran471_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran471/ecran471_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran471_01.mp3').play()">Play</button></div> | <div><audio id="mot47_12_03.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot47_12/mot47_12_03.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot47_12_03.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="mot47_12_02.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot47_12/mot47_12_02.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot47_12_02.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="mot47_12_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot47_12/mot47_12_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot47_12_01.mp3').play()">Play</button></div> |
+<audio id="ecran471_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran471/ecran471_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran471_04.mp3').play()">Play</button><audio id="ecran471_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran471/ecran471_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran471_01.mp3').play()">Play</button> <audio id="mot47_12_03.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot47_12/mot47_12_03.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot47_12_03.mp3').play()">Play</button><audio id="mot47_12_02.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot47_12/mot47_12_02.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot47_12_02.mp3').play()">Play</button><audio id="mot47_12_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot47_12/mot47_12_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot47_12_01.mp3').play()">Play</button> 
 
 
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   ]
 ,
 "correctComment": "\n\nTrès bien ! Vous avez entendu :\n\n*What have the suspects proven, their innocence or their guilt?*\nL'interprétation n'était pourtant pas facile parce que */ðəˈsʌspekts'prəʊvən/*, en dehors\nde tout contexte, pourrait s'orthographier *the suspects proven* ou *the suspect is proven.*\n\n",
-"incorrectComment": "\n\nIl y a erreur. Vous avez entendu :\n\n*What have the suspects proven, their innocence or their guilt?*\n\nDans l'énoncé, *if* ne convient pas. C'est *have* (*proven*) qui convient car\nla question posée concerne l'objet de *prove* : l'innocence ou la culpabilité.\n\nLe *present\nperfect* permet d'exprimer le résultat : les suspects sont désormais considérés soit comme\ninnocents, soit comme coupables.\n\nL'interprétation n'était pas facile parce que */ðəˈsʌspekts'prəʊvən/*,\nen dehors de tout contexte, pourrait s'orthographier *the suspects proven* ou *the suspect is proven.*\n\n"}
+"incorrectComment": "\n\nIl y a erreur. Vous avez entendu :\n\n*What have the suspects proven, their innocence or their guilt?*\n\nDans l'énoncé, *if* ne convient pas. C'est *have* (*proven*) qui convient car\nla question posée concerne l'objet de *prove* : l'innocence ou la culpabilité.\n\nLe <span spanId=\"commentfile_doc28886.htm\">*present perfect*</span> permet d'exprimer le résultat : les suspects sont désormais considérés soit comme\ninnocents, soit comme coupables.\n\nL'interprétation n'était pas facile parce que */ðəˈsʌspekts'prəʊvən/*,\nen dehors de tout contexte, pourrait s'orthographier *the suspects proven* ou *the suspect is proven.*\n\n"}

macao/content/activities/MosOrg1/seq68058/act759984/pg9414/index.md

@@ -3,11 +3,9 @@ title = "Quatrième tâche (3)"
 weight = 60
 +++
 
-Ecoutez l'énoncé  suivant :
+Écoutez l'énoncé  suivant :
 
-| <img style="vertical-align:middle;" src="/macao-hugo/media/ecouteur_macao.png" id="ecouteur_macao.png"/> |  |
-| --- | --- |
-| <div><audio id="ecran472_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran472/ecran472_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran472_04.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="ecran472_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran472/ecran472_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran472_01.mp3').play()">Play</button></div> | <div><audio id="mot47_22_03.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot47_22/mot47_22_03.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot47_22_03.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="mot47_22_02.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot47_22/mot47_22_02.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot47_22_02.mp3').play()">Play</button></div><div><audio id="mot47_22_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot47_22/mot47_22_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot47_22_01.mp3').play()">Play</button></div> |
+<audio id="ecran472_04.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran472/ecran472_04.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran472_04.mp3').play()">Play</button><audio id="ecran472_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/ecran472/ecran472_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('ecran472_01.mp3').play()">Play</button> <audio id="mot47_22_03.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot47_22/mot47_22_03.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot47_22_03.mp3').play()">Play</button><audio id="mot47_22_02.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot47_22/mot47_22_02.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot47_22_02.mp3').play()">Play</button><audio id="mot47_22_01.mp3" ><source src="/macao-hugo/media/mot47_22/mot47_22_01.mp3" type="audio/mpeg"></audio><button onclick="document.getElementById('mot47_22_01.mp3').play()">Play</button> 
 
 
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   ]
 ,
 "correctComment": "\n\nTrès bien ! Vous avez entendu :\n\n*What if the suspect is proven innocent? Do we have other\npossibilities?*\n\nL'interprétation n'était pourtant pas facile parce que\n*/ðəˈsʌspekts'prəʊvən/*, en dehors de tout contexte, pourrait s'orthographier *the suspects\nproven* ou *the suspect is proven.*\n\n",
-"incorrectComment": "\n\nIl y a erreur. Vous avez entendu :\n\n*What if the suspect is proven innocent? Do we have other\npossibilities?*\n\nDans l'énoncé, *have* ne convient pas. C'est *if* qui convient car\nl'énoncé présente une hypothèse qui, si elle est validée, implique de rechercher d'autres solutions (*other\npossibilities*).\n\nD'autre part, on ne peut pas avoir *have* dans l'énoncé car il y aurait\nalors deux auxiliaires, *have* et *is* (dans *is proven*).\n\nL'interprétation est\nrendue difficile parce que */ðəˈsʌspektsˈprəʊvən/*, en dehors de tout contexte, pourrait\ns'orthographier *the suspects proven* ou *the suspect is proven.*aide sur *present\nperfect*\n\n"}
+"incorrectComment": "\n\nIl y a erreur. Vous avez entendu :\n\n*What if the suspect is proven innocent? Do we have other\npossibilities?*\n\nDans l'énoncé, *have* ne convient pas. C'est *if* qui convient car\nl'énoncé présente une hypothèse qui, si elle est validée, implique de rechercher d'autres solutions (*other\npossibilities*).\n\nD'autre part, on ne peut pas avoir *have* dans l'énoncé car il y aurait\nalors deux auxiliaires, *have* et *is* (dans *is proven*).\n\nL'interprétation est\nrendue difficile parce que */ðəˈsʌspektsˈprəʊvən/*, en dehors de tout contexte, pourrait\ns'orthographier *the suspects proven* ou *the suspect is proven.*aide sur <span spanId=\"commentfile_doc28886.htm\">*present perfect*</span>\n\n"}

macao/content/activities/MosOrg1/seq68058/act828642/pg3628/index.md

@@ -3,7 +3,7 @@ title = "Deuxième tâche"
 weight = 20
 +++
 
-Ecoutez les quatre énoncés : les énoncés 1 et 2 sont des questions, les
+Écoutez les quatre énoncés : les énoncés 1 et 2 sont des questions, les
 énoncés A et B des réponses.
 
 

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-        "html": "\n\n| <img style=\"vertical-align:middle;\" src=\"/macao-hugo/media/ecouteur_macao.png\" id=\"ecouteur_macao.png\"/> |\n| --- |\n| **1**  <div><audio id=\"ecran421_04.mp3\" ><source src=\"/macao-hugo/media/ecran421/ecran421_04.mp3\" type=\"audio/mpeg\"></audio><button onclick=\"document.getElementById('ecran421_04.mp3').play()\">Play</button></div><div><audio id=\"ecran421_01.mp3\" ><source src=\"/macao-hugo/media/ecran421/ecran421_01.mp3\" type=\"audio/mpeg\"></audio><button onclick=\"document.getElementById('ecran421_01.mp3').play()\">Play</button></div>  Tell us what you have found about the suspect. |\n| **2**  <div><audio id=\"ecran422_04.mp3\" ><source src=\"/macao-hugo/media/ecran422/ecran422_04.mp3\" type=\"audio/mpeg\"></audio><button onclick=\"document.getElementById('ecran422_04.mp3').play()\">Play</button></div><div><audio id=\"ecran422_01.mp3\" ><source src=\"/macao-hugo/media/ecran422/ecran422_01.mp3\" type=\"audio/mpeg\"></audio><button onclick=\"document.getElementById('ecran422_01.mp3').play()\">Play</button></div>  Where is the suspect? |\n| **A**  <div><audio id=\"ecran423_04.mp3\" ><source src=\"/macao-hugo/media/ecran423/ecran423_04.mp3\" type=\"audio/mpeg\"></audio><button onclick=\"document.getElementById('ecran423_04.mp3').play()\">Play</button></div><div><audio id=\"ecran423_01.mp3\" ><source src=\"/macao-hugo/media/ecran423/ecran423_01.mp3\" type=\"audio/mpeg\"></audio><button onclick=\"document.getElementById('ecran423_01.mp3').play()\">Play</button></div>   <div><audio id=\"mot42_3_01.mp3\" ><source src=\"/macao-hugo/media/mot42_3/mot42_3_01.mp3\" type=\"audio/mpeg\"></audio><button onclick=\"document.getElementById('mot42_3_01.mp3').play()\">Play</button></div>  several times with a rat. |\n| **B**  <div><audio id=\"ecran424_04.mp3\" ><source src=\"/macao-hugo/media/ecran424/ecran424_04.mp3\" type=\"audio/mpeg\"></audio><button onclick=\"document.getElementById('ecran424_04.mp3').play()\">Play</button></div><div><audio id=\"ecran424_01.mp3\" ><source src=\"/macao-hugo/media/ecran424/ecran424_01.mp3\" type=\"audio/mpeg\"></audio><button onclick=\"document.getElementById('ecran424_01.mp3').play()\">Play</button></div>    <div><audio id=\"mot42_4_01.mp3\" ><source src=\"/macao-hugo/media/mot42_4/mot42_4_01.mp3\" type=\"audio/mpeg\"></audio><button onclick=\"document.getElementById('mot42_4_01.mp3').play()\">Play</button></div>  by the judge. |\n\nMaintenant, de façon à former deux dialogues plausibles, associez chaque question à une réponse en\nsélectionnant A ou B dans les listes déroulantes.\n\nTell us what you have found about the\nsuspect.\n\nWhere is the suspect?\n\n",
-        "choices": []}
-      
-    
+    }
   ]
 ,
-"correctComment": "Effectivement. Voici les deux dialogues\nreconstitués que vous pouvez écouter.\n\n1 Tell us what you have found about the suspect.\nA She has\nbeen seen several times with a rat.\n\nDans *She has been seen*, on a un *present\nperfect* à la voix passive (voix passive : BE + V au participe passé). Le *present\nperfect*est employé pour souligner que cette information fait partie des résultats de l'enquête\névoquée dans la question.\n\n2 Where is the suspect?\nB She is being seen by the judge.\n\nDans\n*She is being seen*, on a un présent en -ING à la voix passive (voix passive : BE + V au participe passé).\nLa présence de -ING dans cette forme souligne que la réponse et la question réfèrent à une même situation\n(l'absence du suspect au moment où on en parle).\n\n",
-"incorrectComment": "Non, vous vous trompez. Voici les deux dialogues\nreconstitués que vous pouvez écouter.\n\n1 Tell us what you have found about the suspect.\nA She has\nbeen seen several times with a rat.\n\nDans *She has been seen*, on a un *present\nperfect* la voix passive (voix passive : BE + V au participe passé). Le *present\nperfect*est employé pour souligner que cette information fait partie des résultats de l'enquête\névoquée dans la question.\n\n2 Where is the suspect?\nB She is being seen by the judge.\n\nDans\n*She is being seen*, on a un présent en -ING à la voix passive (voix passive : BE + V au participe passé).\nLa présence de -ING dans cette forme souligne que la réponse et la question réfèrent à une même situation\n(l'absence du suspect au moment où on en parle).\n\n"}
+"correctComment": "Effectivement. Voici les deux dialogues\nreconstitués que vous pouvez écouter.\n\n1 Tell us what you have found about the suspect.\nA She has\nbeen seen several times with a rat.\n\nDans *She has been seen*, on a un *<span spanId=\"commentfile_doc28886.htm\">present perfect</span>* à la voix passive (voix passive : BE + V au participe passé). Le *<span spanId=\"commentfile_doc28886.htm\">present perfect</span>*est employé pour souligner que cette information fait partie des résultats de l'enquête\névoquée dans la question.\n\n2 Where is the suspect?\nB She is being seen by the judge.\n\nDans\n*She is being seen*, on a un présent en -ING à la voix passive (voix passive : BE + V au participe passé).\nLa présence de -ING dans cette forme souligne que la réponse et la question réfèrent à une même situation\n(l'absence du suspect au moment où on en parle).\n\n",
+"incorrectComment": "Non, vous vous trompez. Voici les deux dialogues\nreconstitués que vous pouvez écouter.\n\n1 Tell us what you have found about the suspect.\nA She has\nbeen seen several times with a rat.\n\nDans *She has been seen*, on a un *<span spanId=\"commentfile_doc28886.htm\">present perfect</span>* la voix passive (voix passive : BE + V au participe passé). Le *<span spanId=\"commentfile_doc28886.htm\">present perfect</span>*est employé pour souligner que cette information fait partie des résultats de l'enquête\névoquée dans la question.\n\n2 Where is the suspect?\nB She is being seen by the judge.\n\nDans\n*She is being seen*, on a un présent en -ING à la voix passive (voix passive : BE + V au participe passé).\nLa présence de -ING dans cette forme souligne que la réponse et la question réfèrent à une même situation\n(l'absence du suspect au moment où on en parle).\n\n"}

macao/content/activities/MosOrg1/seq68058/act828642/pg7576/index.md

@@ -3,7 +3,7 @@ title = "Troisième tâche"
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 +++
 
-Ecoutez les quatres énoncés. Ils fonctionnent par paires.
+Écoutez les quatres énoncés. Ils fonctionnent par paires.
 
 <div class="commentaireInfoGroup" hidden="True">
 </div>

macao/content/activities/MosOrg1/seq68058/act828642/pg7576/quiz.json

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-        "html": "\n\n| <img style=\"vertical-align:middle;\" src=\"/macao-hugo/media/ecouteur_macao.png\" id=\"ecouteur_macao.png\"/> |\n| --- |\n| **1**  <div><audio id=\"ecran431_04.mp3\" ><source src=\"/macao-hugo/media/ecran431/ecran431_04.mp3\" type=\"audio/mpeg\"></audio><button onclick=\"document.getElementById('ecran431_04.mp3').play()\">Play</button></div><div><audio id=\"ecran431_01.mp3\" ><source src=\"/macao-hugo/media/ecran431/ecran431_01.mp3\" type=\"audio/mpeg\"></audio><button onclick=\"document.getElementById('ecran431_01.mp3').play()\">Play</button></div>  It' s Paul's birthday. |\n| **2**  <div><audio id=\"ecran432_04.mp3\" ><source src=\"/macao-hugo/media/ecran432/ecran432_04.mp3\" type=\"audio/mpeg\"></audio><button onclick=\"document.getElementById('ecran432_04.mp3').play()\">Play</button></div><div><audio id=\"ecran432_01.mp3\" ><source src=\"/macao-hugo/media/ecran432/ecran432_01.mp3\" type=\"audio/mpeg\"></audio><button onclick=\"document.getElementById('ecran432_01.mp3').play()\">Play</button></div>  The teacher has put on his Father Christmas suit. |\n| **A**  <div><audio id=\"ecran433_04.mp3\" ><source src=\"/macao-hugo/media/ecran433/ecran433_04.mp3\" type=\"audio/mpeg\"></audio><button onclick=\"document.getElementById('ecran433_04.mp3').play()\">Play</button></div><div><audio id=\"ecran433_01.mp3\" ><source src=\"/macao-hugo/media/ecran433/ecran433_01.mp3\" type=\"audio/mpeg\"></audio><button onclick=\"document.getElementById('ecran433_01.mp3').play()\">Play</button></div>   <div><audio id=\"mot43_3_01.mp3\" ><source src=\"/macao-hugo/media/mot43_3/mot43_3_01.mp3\" type=\"audio/mpeg\"></audio><button onclick=\"document.getElementById('mot43_3_01.mp3').play()\">Play</button></div>  a lot of presents. |\n| **B**  <div><audio id=\"ecran434_04.mp3\" ><source src=\"/macao-hugo/media/ecran434/ecran434_04.mp3\" type=\"audio/mpeg\"></audio><button onclick=\"document.getElementById('ecran434_04.mp3').play()\">Play</button></div><div><audio id=\"ecran434_01.mp3\" ><source src=\"/macao-hugo/media/ecran434/ecran434_01.mp3\" type=\"audio/mpeg\"></audio><button onclick=\"document.getElementById('ecran434_01.mp3').play()\">Play</button></div>   <div><audio id=\"mot43_4_01.mp3\" ><source src=\"/macao-hugo/media/mot43_4/mot43_4_01.mp3\" type=\"audio/mpeg\"></audio><button onclick=\"document.getElementById('mot43_4_01.mp3').play()\">Play</button></div>  a lot of presents. |\n\nMaintenant, de façon à former deux paires plausibles, associez les énoncés, en sélectionnant A ou B dans les\nlistes déroulantes.\n\nIt' s Paul's birthday.\n\nThe teacher has put on his Father Christmas suit.\n\n",
-        "choices": []}
-      
-    
+    }
   ]
 ,
 "correctComment": "Effectivement. Voici les deux paires\nreconstituées que vous pouvez écouter.\n\n1 It' s Paul's birthday.\nB He is given a lot of presents.\n\nDans\n*He is given*, on a un présent à la voix passive (voix passive : BE + V au participe passé). Le sujet\n(Paul) ne peut que recevoir des cadeaux ; la voix passive est requise.\n\n2 The teacher has put on his\nFather Christmas suit.\nA He is giving a lot of presents.\n\nDans *He is giving*, on a un\nprésent en -ING, à la voix active. Le rôle de Père Noël endossé par le maître fait que c'est lui qui donne les\ncadeaux. La voix active est requise.\n\n",